dia do desfio

Dia do desafio alunos e professores participaram:

FORMAÇÃO CONTINUADA

EDUCAÇÃO BÁSICA E FORMAÇÃO INTEGRAL

A formação integral do educando se mostra como um grande desafio para a educação catarinense, observando o cenário atual da educação catarinense. Já foram superados desafios que estavam presentes em tempos não muito remotos como, por exemplo, a universalização da educação. No momento o desafio se faz em proporcionar uma educação de qualidade, e a qualidade se confirmará com uma formação integral do educando em sala de aula da escola pública catarinense.

Tendo em vista a pouca eficiência que se mostra no cenário educacional há necessidades de mudanças em várias frentes: mudança no currículo escolar, tanto no contexto dos conteúdos ensinados quanto a mudança nas disciplinas ensinadas, efetivando a integração dos diferentes níveis e modalidades da educação escolar, bem como a incorporação da valorização da diversidade no ambiente educacional. Também fundamental é a superação da fragmentação que está presente nas escolas da rede estadual de Santa Catarina.

A efetivação da aprendizagem só ocorre com a continuidade do processo, caso contrário o que se tem é uma mera repetição e reprodução de informações individualizadas em cada área do conhecimento, sem uma integralização efetiva entre os diversos saberes. O que se busca é formação científica, tecnológica e humanística, a política e a estética, com vistas à emancipação dos educandos.

Nesse horizonte, essa perspectiva de formação

[...] sugere superar o ser humano dividido historicamente pela divisão social do trabalho entre a ação de executar e a ação de pensar, dirigir ou planejar. Trata-se de superar a redução da preparação para o trabalho ao seu aspecto operacional, simplificado, escoimado dos conhecimentos que estão na sua gênese científico-tecnológica e na sua apropriação histórico-social. Como formação humana, o que se busca é garantir ao adolescente, ao jovem e ao adulto trabalhador o direito a uma formação completa para a leitura do mundo e para a atuação como cidadão pertencente a um país, integrado dignamente à sua sociedade política (CIAVATTA, 2005, p. 85).

Historicamente o ser humano vem vivenciando o desenvolvimento de sua formação integral, aprimorando cada vez mais o seu conhecimento. Sendo assim, como a nova Proposta Curricular nos apresenta, a formação integral é algo historicamente desenvolvido e enraizado na vida e cotidiano das pessoas. Percebemos então importância da valorização da formação integral do sujeito na escola, a qual deverá ser garantida pela organização curricular, que deve nortear os aspectos organizacionais das diversas áreas do conhecimento, garantindo assim, uma educação integral.

Segundo a Proposta Curricular de Santa Catarina (2014)

Desta forma, quando tomamos a educação integral desde uma perspectiva histórico-cultural, torna-se evidente a busca por uma formação que considere a emancipação, a autonomia e a liberdade como pressupostos para uma cidadania ativa e crítica, que possibilite o desenvolvimento humano pleno e a apropriação crítica do conhecimento e da cultura (Proposta Curricular de Santa Catarina, p. 26, 2014)

O professor como um ser mediador que direciona o processo de aprendizagem, elegendo estratégias educativas, pedagógicas a fim de valorizar e respeitar a singularidade de cada individuo, permitindo-lhes experienciar novos modos de ser e estar no mundo. Tendo em vista que cada pessoa é única e deste modo apreende e compreende seu mundo a partir de sua percepção singular. Explorando diversas estratégias de ensino a fim de contemplar e integrar ao máximo os conhecimentos cientifico e as vivencias dos educandos.

REFÊRENCIAS

CIAVATTA, M. A formação integrada: a escola e o trabalho como lugares de memória e de identidade. In: RAMOS, M.; FRIGOTTO, G.; CIAVATTA, M. (Orgs.). Ensino médio integrado: concepção e contradições. São Paulo: Cortez, 2005.

Santa Catarina. Governo do Estado. Secretaria de Estado da Educação. Proposta curricular de Santa Catarina: Formação integral na educação básica. Estado de Santa Catarina, Secretaria de Estado de Educação, 2014.

Cursistas:

CÁTIA GOLMANN DILLI

ARI CARLOS SCHWENDLER

DENISE CARLA DE VILLA

LUIZ HENRIQUE SCHWAB

ELIS MARINA FRIGERI

HOMENAGEM AS MÃES

Vídeo realizado com fotos das mães que fazem parte da comunidade e unidade escolar E.E.B. Nereu de Oliveira Ramos disponível no link: HOMENAGEM AS MÃES

HOMENAGEM AS MÃES